Kursblocket syftar till att introducera eleven till yrkesrollerna inom TV och filmbranschen. Public service roll och de nya mediernas roll i relation till andra komersiella medier.
• Mediebranschen
• Kommunikation i TV-mediet/Formatutveckling
• Kommunikation i TV-mediet
• Film/TV-analys
• Interaktivitet och produktion för nya medier
Kursen behandlar analytiskt tänkande och förståelse för tekniska processer och ger grundläggande praktisk kunskap om digital ideoteknik för ljud och bild. Teknik för traditionell TV-produktion men även för studio och framtida tekniklösningar, grafisk design, postprogram, format och nya plattformar för distribution. De studerande skall ha kunskap om:
• Bildkomposition
• Kamera
• Ljus
• Ljud
• Redigering
• Studioteknik
Kursen ger kunskap om dramaturgi, gestaltning och episkt berättande. Kursen ger studenterna kunskap i att arbeta med dramaproduktion där de utvecklar en idé, skriver manus, regisserar, redigerar och ljudlägger en dramaproduktion.
• Drama
• Film /TV analys
• Berättarteknik
• Bildkomposition
• Studioproduktion
• Producent och projektledarrollen
• Dramaturgi
Kursen ger studenterna kunskap i grunderna att arbeta med modern TV- journalistik. De lär sig att producera kortare och längre nyhetsreportage, speakerteknik och mer fördjupande reportage.
• Nyhets Journalistik
• Intervjuteknik
• Research
• Pressetik
• Retorik
• Reportage
Kursen ger studenterna kunskaper i att producera faktaprogram, reportage och dokumentärer som skildrar en samhällsaktuell situation. Vissa delar av kursen är integrerad inom andra block.
• Reportage
• Resarch
• Arkivmaterial
• Fakta produktion
• Dokumentärproduktion
Nöje kan innebära både sportprogram, tävlingsprogram, talkshow, sit-com mm. Studenterna lär sig att utveckla och producera olika typer av nöjesprogram och samarbetar med idéutveckling med TV-kanaler och andra bolag. Kursen ger kunskaper inom:
• Projektledning
• Research
• Studioteknik
• Programledarrollen
• Intervjuteknik
• Formathantering
Kursen ger kunskap i projektledning inom de olika mediernas speciella områden. Kursen integreras i de andra kurserna och inriktas på att skapa förståelse för projektledningens och producentens övergripande funktioner – att organisera, planera, rapportera och att skapa fungerande projektgrupper.
• Projektledning
• Inspelnings –och produktionsledning
• Ekonomi, budget
• Marknadsföring
• Upphovsrätt och avtal
• Förhandlingsteknik
• Upphandling och Internationella samproduktioner
• Kommersiell producent
• Finansiering
• Paketering av projekt
• Program Movie Magic
Kursen består i att göra film och video på uppdrag av en verklig uppdragsgivare. Studenterna lär sig att jobba mot en beställare och att väcka intresse och få fram ett kommersiellt eller faktamässigt budskap till olika målgrupper.
• Reklamfilm
• Informationsfilm
• Eventfilm
• Webb TV
• Mobil TV
Kursen ger specifik kunskap i formgivning och bearbetning av rörlig bild för olika typer av plattformar inom media, webb, mobil och film. Kunskap inom streaming och komplicerade formathanteringar för leverans inom webb, mobil och nya framtida medier.
• Formathantering
• Webbproduktion
• After Effects
• Photoshop Color Correction
• Ev andra framtida nya tekniska hjälpmedel.
Detta kursmoment utgör det avslutande examensarbetet . Projektet är mer omfattande och kan bestå tex. av att göra ett skarpt projekt åt ett bolag eller kanal. Det kan t ex vara en ny programidé. Projektet bygger på ett samarbete och en mentor från bolaget agerar producent åt studenten. På detta sätt får studenterna ytterligare ett kontaktnät och bolagen en möjlighet att testa studenterna för ett ev framtida arbete. Examensarbetet bygger på alla de kompetenser som studenten förvärvat under utbildningen.
LIA-period 1 är studentens första språngbräda ut i arbetslivet och ger studenten möjlighet att pröva sitt framtida yrke. LIAn ger studenten ovärderliga kontakter inom branschen och bolaget/kanalen får möjlighet att testa studenten för en ev. framtida anställning.
• Yrkesroller
• Branschens förutsättningar
• Kontaktytor
LIA-period 2 är studentens sista språngbräda ut i arbetslivet och ger studenten möjlighet att pröva sitt framtida yrke. Under andra praktikperioden får studenten allt mer avancerade och självständiga arbetsuppgifter. LIAn ger studenten ovärderliga kontakter inom branschen och bolaget /kanalen får möjlighet att testa studenten för en ev framtida anställning.
• Studentens framtida yrkesroll
• Branschens förutsättningar
• Kontaktytor inom branschen